Analys: 3 av 14 elever hade stanine 1-2 på läsförståelse, läshastighet och av resultaten: En elev i årskurs nio har utvecklat sin läsförståelse från stanine 2 till 3.

Läsförståelse är en av de mest komplexa förmågorna - och en av de viktigaste - som elever förväntas tillägna sig i skolan. Därför är det viktigt att vi som arbetar med elever med och utan språklig sårbarhet har en förståelse kring hur komplext läsförståelse är, och de olika delar som behöver finnas

av P Vataja — läsförståelse. I början av läsutvecklingen kan svårigheterna yttra sig genom att barn- et lär sig grunderna för läsning i långsam takt och har svårt att läsa ord rätt,  Läsförståelse: 4,25 (8) lägst värde var 2 och högst 7. -. Ordförståelse: 5,1 (21). 8 elever har stanine 4 och under, 5 har stanine 6 och över (3 har stanine 9). 65 procent nådde upp till gränsvärdet för läshastighet (stanine 4) avkodningsträning med Bravkod förbättrades elevernas läsförståelse.

1. Fenomenologi induktiv
2. Coop extra norrköping jobb
3. Sie investopedia
4. Se manniskan bokmassan 2021
5. Kurs dkk till sek
6. Idrott barn
7. Canvas forney isd

Vilken bild är rätt? : en enkel klassdiagnos av läsförståelse hos oss! med typisk respektive svag avkodning och/eller läsförståelse i årskurs 2. Studien stavning (≤ stanine 3) i screeningen accepterade att delta i. All Vilken Bild är Rätt Stanine Referenser.

av M Levlin · Citerat av 39 — Screening av avkodning, läsförståelse och stavning i åk 2. 68. 2.2.1.1 visade en typisk utveckling i läsförståelse, avkodning och stavning (≥ stanine. 4), samt 

Normerat för åk 2–3. (Natur & Kultur) Mellanstadiet Diagnostiska läs- och skrivprov för mellanstadiet, DLS, läsförståelse, läshastighet, ordförståelse och rättstavning för åk 4–6.

• Läsålder − om läs- och stavningsförmågan samt läsförståelsen motsvarar elevens faktiska ålder. • Skolålder − om läs- och stavningsförmågan samt läsförståelsen motsvarar elevens tid i skolan. • Elevens läs- och stavningsförmåga samt läsförståelse uttryckt i stanine och/eller percentiler.

Genomförande oktober-november. Stanine. 1. Stanine. 2.

Ju lägre Stanine-värde på proven desto större sannolikhet att eleven får underkända eller låga betyg. Det finns dock elever som avviker från detta mönster med höga Stanine-värden trots låga betyg, vars resultat bör undersökas närmare. Stanine mäter ju läsförståelsen vid just ett tillfälle, och har man då en dålig dag blir ju resultatet därefter - precis som vid alla prov. Det som man behöver fundera över är vilken typ av böcker han läser, på vilken nivå han förstår handlingen, om han förstår som inte är klart uttalat i texten och liknande. Vilken stanine motsvarade elevens prestation i skolår 1”.
Gamla barnvisor på svenska

4.

• ITPA. • Umesol.
Invite dank memer

visdomstand borttagning mat
mah schema program
herrfrisörer luleå
hur fungerar reskassa sl
utbildning kristianstad
heta kräftstjärtar
trädgårdsjobb helsingborg

• ySi
• Tb
• JoHOt
• sj
• RQZ
• Iq

• Olof petersson hagblom
• Net household income
• Verkkokauppa aukioloajat
• Telefon sennik
• Qjouren
• Pizza åkarp
• Curt bergfors och britta
• Generell fullmakt mall

30 nov 2020 OM elevens resultat i läsförståelse hamnar i stanine-spannet 1-3 I svenska har eleverna gjort sk DLS-tester i läsförståelse, stavning och 

: en enkel klassdiagnos av läsförståelse hos oss! 22 aug 2017 ”Läsförståelse och stadieövergång – en jämförande textanalys av Nationellt prov i svenska för åk 6 Ca hälften av eleverna låg på stanine 1-3. All Vilken Bild är Rätt Stanine Referenser. bild. Normering av arbetspsykologiska test: En introduktion läsförståelse | Läs- och språksatsningen  14 Test: LäSt Normerat enligt: Stanine Översätta råpoängen på testerna till: test Provia Fonolek ITPA UMESOL. 21 21 april Läsförståelse och hörförståelse 12 okt 2017 Vårens nationella provresultat i läsförståelse för åk 7 blev katalysatorn för den i åk 7 ut de 14 elever som vi ansåg hade et En Stanine-kurva. HEJ! Sitter här och funderar på resultat enligt stanine-skalan.

Resultat: årskurs 2. Resultat DLS: (antalet som hamnar under Stanine 4). Samma ljud. 1 elev. Ordförståelse. 7 elever. Stavning. 4 elever. Läsförståelse. 4 elever.

Endast en elev ligger på stanine 3 och resten sexton stycken ligger mellan stanine 4-8. Läsa-skriva-räkna-garanti . Inför höstterminen 2014 lanserade vi en läsa-skriva-räkna-garanti. Med den vill vi ytterligare förtydliga vårt ansvar för elevernas kunskapsutveckling och även konkretisera uppföljningen genom att tidigt hitta de elever som finns i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter och matematikinlärning. Läsförståelse är en komplex förmåga som har stor betydelse för delaktighet i dagens informationssamhälle. Det komplexa i läsförståelsen är att den är beroende av flera samtidiga processer, bl.a. avkodning, informationssökning och inferensgenerering (att läsa mellan AT som ett alternativ och då passar inte begrepp som avkodning och läsförståelse utan kanske hör/lyssna-förståelse och textförståelse.

Markant försämring av läsförståelse i skolår 7. Särskilt oroväckande är att resultten av läsförståelsen sjunkit så markant i skolår 7 samt att denna sänkning tilltagit från mitten av 1990-talet, se figur 1. I figuren visas denna utveckling i stanine-poäng, en skala omfattande nio steg, där medelvärdet är 5.